Aplicação no Estudo Acompanhado no Colégio Marista de Carcavelos
PEI: MEDIAR DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
A
colaboração que a Direcção de Formação
do ISQ acordou com a Direcção do Colégio
Marista
de Carcavelos para o ano 2002/2003 visava a aplicação do
PEI - Programa de
Enriquecimento
Instrumental junto das cinco turmas do 7º ano, com o objectivo de
avaliar
as
potencialidades do próprio Programa e os seus modos de aplicação
na actividade
escolar
portuguesa.
Na
hora de fazer o balanço da colaboração prestada,
a Direcção de Formação do ISQ
congratulou-se
por comungar com a Direcção do Colégio da mesma satisfação
global,
que
suporta a disposição para se lhe dar continuidade em 2003-2004
alargado agora a
todas
as turmas do 7º e 8º Ano.
Os
pais dos alunos destas turmas sabem que o PEI decorre no tempo dedicado
ao estudo
acompanhado;
os alunos identificam-no com o lema "um momento, deixem-me pensar!";
os
professores de outras disciplinas podem-no associar a um conjunto de fichas
que os
alunos
têm que preencher; mas o que é que os próprios professores
do PEI dizem? Quais
os
objectivos reais deles? Qual a avaliação que fazem da actividade
desenvolvida no último
ano?
A
coordenação técnica do ISQ, ciente da importância
de adaptar o PEI à realidade da
educação
básica portuguesa, tem vindo a construir um plano específico
com a colaboração
de
professores, pedagogos e psicólogos. Assim, o Programa do Prof.
Feuerstein, mentor
do
PEI, tem vindo a ser complementado por um diversificado conjunto de ferramentas
de
diagnóstico,
treino e avaliação de funções e operações
mentais.
O
objectivo dos professores do PEI é muito elevado: esperam que o
PEI venha a constituir-se
num meio eficaz para a mediação das dificuldades de aprendizagem
que os
alunos
possam sentir na actividade escolar: diagnosticando as situações,
assessorando
estratégias
pedagógicas, estimulando e treinando funções mentais.
Este
ano, o ISQ disponibiliza também a possibilidade dos alunos recorrerem
ao reforço extra
do seu Gabinete de Apoio e de Avaliação da Propensão
de Aprendizagem (LPAD) e
espera realizar actividades de formação para professores
e encarregados de educação.
(texto publicado no Boletim Informativo do Colégio Marista de Carcavelos - Outubro de 2003)
